4 ANYS B

  Després de la visita dels reis a l'escola,  hem donat cabuda a tot el que volíem per nadal en la nostra vida a l'aula. Així, hem enriquit els moments de joc als espais de la classe i hem afegit noves propostes al calaix de ja he acabat.  Gener ha estat un mes especial, un mes ple de màgia i ple dels valors que perseguim dia a dia amb tot el que feim a l'escola. Un mes on els nostres padrins també han tingut un paper protagonista en ajudar-nos a continuar sembrant llavors, aquelles que creixeran dins nosaltres, aquelles que ens acompanyaran tota la vida, aquelles que ens definiran com a persones... com un arbre! EL CONTE DELS NOSTRES PADRINS Acabam gener amb una cursa carregada d'intencions, enguany un dorsal ple de desitjos...   gràcies pirates per deixar-me crèixer al vostre costat!

La Violetera és una mestra que utilitza mètodes que s'allunyen dels més tradicionals, una mestra capaç d'ajudar als seus alumnes a somiar desperts, a sentir-se capaços de tot el que es proposin... una mestra especial! En acabar el conte, partim d'una pregunta repte per tal de provocar la reflexió dels infants:  Què t'agradaria fer a l'escola? Cada infant aporta, de manera individual, les seves preferències i, des d' imatges, en deixam constància per a tots.   Els pirates i els barcos pirates, a més de ser el nom que ens identifica com a grup, van ser les aportacions que més es repetiren, juntament amb la necessitat de la presència de les famílies en més moments de la nostra vida a l'aula i a l'escola. Jugar a cotxes, construir pàrquings, pintar, fer plastilina i slime, aprendre a patinar, a jugar a bàsquet, fer robots, els cargols... La segona fase del procés ha estat arribar a un acord: i amb tanta feina... per on començam?

 L'aula dels pirates és un espai privilegiat! Un espai que construïm dia a dia, que creix al nostre costat, que ens ajuda a diferenciar-lo d'altres espais del centre, que ens defineix com a grup... Els espais de l'aula estan pensants per afavorir l'autonomia i per donar resposta a les necessitats de cada infant, però, sobretot, per aprendre a aprendre i fer-ho jugant!

Començam el prèstec de contes amb molta d'il.lusió! La il.lusió d'una alumna que va aprendre molt tard a llegir i que es va perdre tota una etapa meravellosa pensant que llegir era un avorriment!  Enguany... sembraré llavors! Ho faré al vostre costat, sembrant les meues llavors, regant-les amb carinyo, donant temps, des del respecte... per veurel's crèixer com a lectors, una experència on mai us deixaré sols.  Hem hagut d'esperar per tenir un recull de contes que ens permeti triar a tots/es. Es fameliar ens ha donat l'empenta que necessitàvem en portar, per a cada infant, una bossa ideal per poder portar els nostres contes de l'escola a casa i de casa a l'escola. COM HO FEIM  La lectura no es pot imposar, és com somiar o estimar. Llegir és un dret, no un deure. Els picarà la curiositat per la lectura si n’estimulem el desig, si suggerim i captivem amb arguments, amb amabilitat i amb paciència, no amb crits i càstigs.  Els nens i les nenes han de veure la tel...

Divendres vàrem tenir una sorpresa! La reina de carnestoltes estarà aquesta setmana a l'escola per gaudir amb nosaltres de tot el que hem organitzat amb motiu de la festa! Dilluns... una cosa al cap!  Però... què és carnestoltes?

La vida a l'aula dels monstres torna poc a poc a estar plena! Aquest mes el començam de festa i no hem parat! Aquí us deixo un poquet més de la nostra manera de viure el dia a dia a l'aula, on TOT el que hi compartim són moments que ens ajuden a créixer, com a persones i com a grup!

Hola famílies, aquí us deixo un petit resum d'algunes de les coses que hem compartit al mes de novembre,  moments que ens han ajudat a fer pinya, a donar sentit a les coses que introduim en la nostra vida a l'aula, a organitzar el nostra dia a dia junts, però, sobretot, a crèixer com a infants i com a grup! 

  Aquestes darreres setmanes tenim una feina molt important, necessitam un monstre per la nostra porta! La primera passa va estar demanar als infants com ha de ser el monstre que volem i per tal de donar veu a tothom... teranyina monstruosa!!!

 Aquesta darrera setmana ha estat molt curta! Encara i així, hem fet molta feina!

Families, la nostra classe ja té un nom especial que ens diferència dels altres grups! SOM LA CLASSE D ELS MONSTRES DE L'ARCOIRIS!! Som una classe de monstres divertits, parladors, ens encanta la música i gaudir del temps que estam junts.  La idea de juntar els dos noms sorgeix d'un dels infants i ... la idea ens va encantar! Així, TOTS ens hem sentit escoltats! Com ho hem fet?   

D ’acord amb la nostra mirada educativa, l’eix fonamental de la nostra línia pedagògica és el el Projecte de Treball de Vida d’Aula, partint del desig de tots i cadascun dels infants que formen el grup de comprendre’s a ells mateixos, als altres i al món. Partim dels desig d'iniciar un viatge cada curs, un itinerari que anam construint i reconstruint des d'aquelles preguntes o problemes que donen sentit a la nostra vida a l'aula: CERCAM RESPOSTES i ho feim junts, els infants i les persones que ens acompanyen cada dia. Com ho feim? integrant  des manera globalitzada i amb sentit les diferents àrees d’aprenentatge, a partir de la curiositat per conèixer el món i qüestionar-lo, des de les ganes d'aprendre, d'entendre, de sentir-se part... però sobretot ESTIMAT!