4 ANYS B

L'interès dels monstres gira entorn una bola redona que descobrírem en la samarreta d'un dels companys de la classe.  Els infants comencen a fer hipòtesi, és un planeta, és la terra... però en arribar un globus terraqüi a l'aula apareixen les primeres preguntes. Aqui comença el nostre primer viatge cap un món ple de continguts per descobrir, però, per on començam?  Aprofitam el factor sorpresa per ajudar als infants a posar paraules i descobrir què saben.  - té molts de colors - el blau és aigua - el color blanc és la neu - a la terra hi ha...

  Aquest mes hem pogut reprendre les visites de les famílies.  C ada setmana anticipam al calendari qui serà el/la protagonista,  ja que és un moment molt esperat pels infants i que viuen amb molta emoció!   Aquesta activitat ajuda al desenvolupament socioemocional dels infants, es treballa l’autoestima, la socialització, el llenguatge, el fet de compartir experiències amb els companys/es cohesiona el grup… i tot això ho podem compartir amb vosaltres, les famílies! Gràcies per fer-ho possible!

  Són els més petits de s'escola i cada activitat suma per ajudar-los a ser més  autònoms  i a relacionar-se positivament amb els demés companys i companyes. Per afavorir l’autonomia dels infants cal tenir present que  la roba que portin ha de ser funcional i còmoda . Això vol dir que s’ha d’adaptar a les seves característiques motrius i de desenvolupament i no ha de dificultar o impedir, en cap cas, el lliure moviment de l’infant, imprescindible per a l’aprenentatge i l’adquisició d’habilitats i competències. És important que els nens i nenes portin  calçat amb velcro o amb goma  fins que aprenguin a cordar-se les sabates. Molts nens i nenes de tres anys tenen un problema amb els mitjons i també amb les sabates: a molts els costa posar-se tant una cosa com l’altra. Però dels problemes sempre es pot treure alguna cosa positiva, i en el nostre cas resulta que els mitjons i les sabates —vaja, posar-se’ls— són una magnífica oportunitat de manifestar valors i d’anar-los convertint en h

Divendres vàrem tenir una sorpresa! La reina de carnestoltes estarà aquesta setmana a l'escola per gaudir amb nosaltres de tot el que hem organitzat amb motiu de la festa! Dilluns... una cosa al cap!  Però... què és carnestoltes?

La vida a l'aula dels monstres torna poc a poc a estar plena! Aquest mes el començam de festa i no hem parat! Aquí us deixo un poquet més de la nostra manera de viure el dia a dia a l'aula, on TOT el que hi compartim són moments que ens ajuden a créixer, com a persones i com a grup!

    ESTIMULACIÓ DEL LLENGUATGE       Aquesta setmana hem tingut una visita molt especial, na Míriam ha vingut acompanyada de Pepa, una orugueta molt divertida i que li agrada molt jugar amb la senyora llengua. L'oruga ens ha ensenyat a moure la llengua en totes direccions, ho hem passat d'allò més bé!    😊       Després, hem utilitzat la pissarra digital per treballar la consciència lèxica, comptant les paraules que tenien les frases treballades a través de les imatges mostrades. 

    ESTIMULACIÓ DEL  LLENGUATGE         Aquesta setmana hem treballat la memòria auditiva i la consciència lèxica a través d'activitats molt visuals.        Hem hagut d'estar molt atents i atentes per recordar les paraules de la pissarra digital.        Després, hem fet frases a partir de les imatges i les hem classificat segons el nombre de paraules dintre dels ars.            Ho hem passat genial!     💗